Smartphone verandert kinderen in digibeten

Ict-vaardigheden gaan achteruit.

Kinderen van tegenwoordig lijken wel vergroeid te zijn met hun smartphone of tablet. Ware digivirtuozen lijken het. Helaas, zodra het wat complexer wordt en er iets geconfigureerd of geïnstalleerd moet worden komt de onkunde aan het oppervlak drijven.

Uit het laatste onderzoek van ACARA blijkt dat het massale gebruik van smartphones en tablets op scholen een slopende uitwerking heeft op de Ict-vaardigheden van scholieren tussen de twaalf en zestien jaar.




Handelingen

De scholieren moesten voor het onderzoek verschillende handelingen uitvoeren waaronder het maken van digitale uitnodigingen aan de hand van informatie uit een blog, het toevoegen van een kaart aan de uitnodiging via embedding, het installeren en configureren van een tablet pc plus enkele apps en het bewerken en uploaden van een video. De scholieren scoorden in vergelijking met vorige test op alle punten slechter.



Aandachtsverschuiving

De onderzoekers concluderen dat de teleurstellende resultaten onder andere te maken kunnen hebben met een aandachtsverschuiving. De scholieren gebruiken nu apparaten die andere kennis en vaardigheden vereisen waardoor de nadruk minder wordt gelegd op algemene Ict-vaardigheden. Ten slotte kan het ook te maken hebben dat de huidige lesstof is verouderd.